Dänemark zurück zum Buch 22.02.2024
Beim Einsatz von Computern in Schulen galten Dänemark und Schweden als Vorreiter – doch ausgerechnet dort gibt es nun massive Kritik an der Digitalisierung der Bildung. Jetzt wird wieder geblättert statt gewischt.
Wenig Bildung bei den Pädagogen. Seit Jahren wird Digitalisierung in den Schulen gefordert, gefördert und für Millionen angeschafft. Heute hat Deutschland die viertgrößte Schulabbrecherquote der EU. Kann man natürlich auch positiv sehen. Es gibt in Europa sogar noch drei schlechtere.
Neuste Erkenntnis (aus Dänemark!), die sich in einem Satz zusammenfassen lässt: Je mehr Computer es in den Schulen gibt und je öfter sie eingesetzt werden, desto schlechter die Ergebnisse.
Anm.: Seit Tausenden von Jahren gibt es nur 2 Wege der Pädagogik:

Über hohe Emotionalität (Angst, Freude, Spaß). Dies ist niemals in den Schulen durchzuhalten! oder
Wiederholung natürlich nicht über die Copy-Taste, sondern allein über lesen und schreiben. Buchstabe für Buchstabe mit allen Sinnen. Optisch, akustisch, haptisch. Je öfter je besser.

Also alle Schülerund Lehrer ganztägig, ganzjährig in die Schule. Vormittags neuen Stoff und nachmittags nur Übungen, AG´s, Sport und Hausaufgaben unter Aufsicht der Lehrern bis 17.00 h. Dann Schultag ade!

So schlecht wie nie Dez. 2023

Berlin - Die deutschen Schülerinnen und Schüler haben in der internationalen Leistungsstudie Pisa im Jahr 2022 so schlecht abgeschnitten wie noch nie zuvor. Sowohl im Lesen als auch in Mathematik und Naturwissenschaften handle es sich um die niedrigsten Werte, die für Deutschland jemals im Rahmen von Pisa gemessen wurden.

Es werden die Kompetenzen von 15-jährigen Jugendlichen beim Lesen, in der Mathematik und den Naturwissenschaften erfasst. Seit dem Jahr 2000 wird sie alle drei Jahre durchgeführt.

Überfordert.

Eine Umfrage des Beamtenbundes zeigt: 2/3 der Deutschen sind nicht mehr der Meinung, dass der Staat seine Aufgaben erfülle. Das gilt besonders in der Asyl- und der Bildungspolitik.

Anm.: zukünftig besser wählen

Handys raus aus den Klassenzimmern!

Die schleswig-holsteinische Bildungsministerin Karin Prien will Smartphones an den Grundschulen ihres Bundeslandes verbieten lassen.

Anm.: mutig, wenn´s klappt. Echter erster Fortschritt im Bildungswesen

Baden-Württemberg sucht nur die "Qualifiziertesten"

„Gar keinen Bock auf Arbeit, morgen? Werde Lehrer*in.» Mit diesem Werbespruch hat das Kultusministerium von Baden-Württemberg die Ferienrückkehrer in den vergangenen Tagen am Flughafen Stuttgart empfangen.

Red.: Kultusministerin in BW: Theresa Schopper, natürlich eine Grüne, Lehrerin

Anm. Letztlich sind die Wähler selbst schuld

Unterrichtsausfall vor den Ferien

Die mit ihren schulpflichtigen Kindern früher in den Urlaub starten ist nicht unüblich.

Wer sein Kind aus der Schule früher nehmen will, muss dies in der Regel eine Woche zuvor schriftlich bei der Schulleitung beantragen. Geburtstag der Oma oder Hochzeit der Tante als Grund reiche nicht.Rektoren in Hannover in Linden-Norden sagt, dass er zwei schriftliche Anträge abgelehnt habe. Ansonsten habe er sehr selten Anträge auf eine Unterrichtsbefreiung vor den Ferien erhalten. HAZ 1.Juli 23

Hinweis: Nicht nur kritische Nachfragen am Flughafen, sondern auch die Zeugnisausgabe am letzten Schultag könnten von einem frühzeitigen Ferienstart abhalten. Die meisten Eltern melden einfach krank und fahren ohne Antrag, weil sie wissen, dass üblicherweise abgelehnt wird.

Würden Lehrer die Herausforderung annehmen und in der letzten Woche erst die Noten festlegen und Zeugnisse verteilen, gäbe es diese Stundenausfälle überhaupt nicht.

Viele machen „blau“

Manche Familie meldet das Kind kurz vor den Ferien krank, um noch günstig in den Urlaub fliegen zu können. Regelmäßig kurz vor den Ferien lichten sich die Reihen in den Klassenzimmern. Manche Eltern haben ihr Kind einfach krank gemeldet. Ganz nach dem Motto: „So kurz vor den Ferien passiert ja ohnehin nichts mehr im Unterricht.“ (Übrigens: kurz nach den Ferien auch nicht!!)

Das Land Niedersachsen führt keine Statistik über Fälle von Schulpflichtverletzungen dieser Art.

Hinweis: Wenn die Meinung bei den Eltern vorherrscht, vor den Ferien passiert sowieso nichts Besonderes mehr, ist das wohl ein Lehrerproblem. Vielleicht mal vor den Ferien zu Halbjahresabschluss Leistungstest anberaumen und am letzten Tag die Ergebnisse verkünden und wer nicht da ist kommt eine Woche vor Ferienende zum Nachschreibtermin Aber leider wäre das wohl auch Lehrerarbeit und bedürfte Lehrerengagement. Hier liegt das Problem.

Es gibt nur eine Lösung: Alle Lehrer in die Schule, ganztägig und ganzjährig wie andere Beschäftige auch.

Bildungsabsturz seit Jahrzehnten/Abitur völlig untauglich

Seit Jahren (Jahrzehnten!) übertreffen sich die Medien mit regelmäßigen Katastrophenmeldungen aus dem Schulwesen. Studium für alle idt als Konzept gescheitert. Lebensläufe ohne Studium werden dadurch entwertet, wie gerade der derzeitige Handwerkernotstand zeigt.

Eine Ursache für die Abwärtsspirale in den schulischen Leistungen ist die inflationäre Entwicklung hochschulberechtigender Zertifikate (Abitur). Gute Schüler der 9. Klasse waren ohne Probleme imstande, eine Leistungskursarbeit aus dem Zentralabitur in Biologie in NRW erfolgreich zu bearbeiten, ohne jegliche Vorbereitung und ohne überhaupt das Thema zu kennen (Hätten also schon in der 9ten Klasse das Abitur bestanden!!).

Nachhilfekurse vor der Aufnahme des Studiums für eigentlich nicht studierfähige Abiturienten. Diese enthalten in ihrer ersten Phase Mittelstufenmathematik, die vielen Schülern von ihren Lehrern ganz offensichtlich in der Breite nicht mehr vermittelt wird. Universitätsmathematiker sind entsetzt. Kultusministerin in Berlin fällt nichts Besseres ein als die Anforderungen weiter abzusenken. So soll die hohe Abbrecherquote von über 40 Prozent im gymnasialen Lehramtsstudium verringert werden. Im Ingenieurstudium brechen bis 60% bis zum 4 Semester wegen Überforderung ab.

Auch ökonomisch ist diese Entwicklung toxisch. Schon jetzt haben wir den Anschluß an die digitale Welt komplett verloren. Alle 40-DAX Konzerne zusammen erreichen nicht einmal die Marktkapitalisierung eines der US-amerikanischen Schwergewichte

Tip: Liebe Halbwissende: Jeder Handwerksmeister ist heute nach 10 Jahren mit seinem Kleinbetrieb Millionär. Es redet nur keiner darüber. Wollen nicht wirklich Konkurrenz.

Während die Hälfte von Euch nach 2-3 Abiturjahren, dann Studium und dann nach 3-4 Semestern abbrechen, (60 % bei Naturwissenschaften) sind die Mittelschüler mit 16 im Beruf, mit 25 dann Meisterprüfung, mit 30 dann Firmengründung und mit 40 dann alle Millionäre. Elektromeister kassieren heute 350 bis 950 € pro Stunde (Leipzig).

Seit nicht dumm ! Geht ins Handwerk. Hat „Goldenen Boden“. KI oder Computer werden niemals ein Elektrokabel reparieren.

Apple, Alphabet, Meta

Nicht nur die bildungshungrigen Chinesen haben uns längst selbst in unseren Leuchtturm-Industriezweigen überholt. Die Kronjuwelen der deutschen Wirtschaft beginnen das Land zu verlassen (S. Gabriel - ein Linker!).

Seit 2015 ziehen vornehmlich nur bildungsferne Schichten zu. Gebildete machen im eigenen Land ihre Karriere.

Die Digitalisierung wird dieses Problem eher verschärfen. Gerade in Zeiten zunehmender Desinformation und Deepfakes im Internet ist Fachlichkeit wichtiger denn je. Künstliche Intelligenz (KI) und ChatBots dürften das so dringend notwendige fachliche, vor allem personale Lernen, eher behindern oder gar abschaffen.

Politik oder auch die Big Player in KI sind des mündigen Bürgers überdrüssig geworden, denn Bürger mit nur gefühltem Wissen sind leichter manipulierbar. Prof, Peter Klein.

Übrigens: Es gibt nur eine Lösung: Alle Lehrer in die Schule, ganztägig und ganzjährig wie andere Beschäftige auch.

Grüne suchen weiter Wähler in der dümmsten Generation

Zwei Meldungen:

1. die Leistungen deutscher Schüler im Hinblick auf sinnentnehmendes Lesen lassen dramatisch nach. Bestehen noch überwiegend aus gefühltem Wissen.

2. Bundespräsident Steinmeier spricht sich für die Senkung des Wahlalters auf 16 Jahre aus.

Mein Tip: Wahlalter auf 21 Lebensjahre anheben. Und gewählt werden darf nur wer mindestens 30 Lebensjahre oder für das Land was geleistet hat (Soziales Jahr, Bundeswehr oder 10 Jahre Nettosteuern abgeliefert hat).

Schulniveau 2023

Grundschule Gräfenau 98 % der Kinder haben eine Migrationshinterrind. Von 132 Erstklässlern sprechen lediglich 10 so gut deutsch, dass sie auf Sprachförderung verzichten können. Schulleiterin: Auch in Deutschland geborene können kaum deutsch. Wären alle Lehrer ganztägig und ganzjährig in der Schule, hätten wir Ganztagsbetrieb incl. Sprachförderung und Hausaufgabenerledigung.

Gymnasiasten dümmer als Hauptschüler - dümmer geht immer bei den Grünen

(Monitoring-Report VERA 8-2022 Baden-Württemberg )

Zwölf Prozent der Schüler, die nach Auffassung ihrer Lehrer auf gymnasialem Zweig an einer Gemeinschaftsschule unterrichtet werden, erreichen nicht einmal das Hauptschulniveau. Die Gemeinschaftsschule wurde 2012 durch die erste grün-roten Landesregierung, für mehr Bildungsgerechtigkeit eingerichtet.

Weiterer Rückfall in Niedersachsen

HAZ 19.10.22 Mit der SPD (Weil) als Regierung werde unsere Kinden immer dümmer. Mehr als jeder dritte Viertklässler in Niedersachsen verfehlt Mindeststandards / Schwach in Mathe und Deutsch. Die Defizite der Kinder sind zum Teil erschreckend, ihre Kompetenzen sind im Vergleich zu Viertklässlern vor zehn Jahren deutlich zurückgefallen.

Die Pisa-Nachfolgestudie (IQB) soll den Ländern als Grundlage für zukünftige Strategien dienen. Knapp 37 Prozent der Viertklässler verfehlen demnach die Mindeststandards – das sind fast 7 Prozent mehr als im Bundesschnitt.

Nachholbedarf in Niedersachsen gibt es auch beim Lesen: Gut 21 Prozent der niedersächsischen Viertklässler haben hier Probleme (bundesweit 19 Prozent). In den Bereichen Zuhören (18 Prozent) und Mathe (22 Prozent).

Schlusslicht ist – wie schon 2016 – in fast allen Kompetenzbereichen Bremen.

(seit 1945 lückenlos SPD-(Mit-) Regierung). Der Lehrkräftemangel sei dabei eine bleibende Herausforderung, behauptet die Bildungsgewerkschaft GEW in Niedersachsen und der Verband niedersächsischer Lehrkräfte sehen ihn als größtes Problem.

Anm.: Also wenn schon die HAZ als erwiesenes Lehrerpropagandeblatt Kritik äußerst, muss es schon schlimm sein.

Übrigens gibt es keinen Lehrkräftemangel, sondern ein Kräftemangel. Zu wenig Lehrer schaffen es noch in die Schule. Wären alle Lehrer ganztägig und ganzjährig in der Schule, hätten wir Klassen von 10 Schülern im Ganztagsbetrieb incl. Hausaufgabenerledigung.

Die Leistungen der deutschen Grundschüler haben sich demnach in den vergangenen Jahren stetig verschlechtert. 20 Prozent von ihnen können am Ende der vierten Klasse kaum lesen und auch nicht gut zuhören. 30 Prozent stehen mit der Rechtschreibung auf Kriegsfuss, 22 Prozent tun sich extrem schwer mit Mathematik. Wem aber die Fähigkeit zum Sinn entnehmenden Lesen und die Konzentrationsfähigkeit fehlen, der hat geringe Chancen, auf der weiterführenden Schule erfolgreich zu sein. NZZ 20.10.22

Deutsche Lehrer Spitzenverdiener

im internationalen Vergleich. Nur in Luxemburg (Land mit dem höchsten Druchnittsverdienst weltweit) könnten Lehrkräfte noch mehr verdienen, sagte OECD-Direktor Andreas Schleicher

Gleichzeitig liege die Zahl der Unterrichtsstunden unter dem internationalen Durchschnitt.

Die OECD untersuchte für die Studie "Bildung auf einen Blick 2022" den Bildungsbereich in 45 Ländern. Deutschland investiere sehr viel in seine Lehrer, sagte der OECD-Direktor.

Im vergangenen Jahr machten demnach rund 28.900 Lehramtsstudenten ihren Abschluss. Das waren 3,8 Prozent mehr als im ersten Coronajahr 2020.

Schleicher sagte, der Lehrermangel erkläre sich nicht durch Geld.

Lehrer sollten Kinder auch außerhalb des Klassenverbands individuell fördern. Außerdem gebe es nur wenige Aufstiegsmöglichkeiten.

Anm.: Für einen Lehreranfänger ist A 13 einfach zu viel Geld. Mit A 6 anfangen und schon gibt´s auch Aufstiegschancn

Ukraine – höheres Bildungsniveau - Mai 22

242 000 ukrainische Kinder werden in deutschen Schulen gezählt

In Berlin ist die Lehrerschaft mit 20 % nicht pädagogisch ausgebildet (Quereinsteiger).

Die ukrainische Generalkonsulin in HH macht sich für Unterricht in ukrainisch mit ukrainischen Lehrern stark. Ukrainischer Unterricht ist intensiver, kürzer und hat höhere Anforderungen

Anm: Dies ist keine Satire. Ukrainer geben besseren Unterricht als deutsche Lehrer

Übrigens bin ich der Meinung, dass alle Lehrer in die Schule gehören; ganztags und ganzjährig wie andere Beschäftigte auch.

Im Studium nichts für die Schule gelernt

Lehrdiplome sind nur Dokumente, die ich während meiner dreijährigen Ausbildung erworben habe. Die Fähigkeit zu unterrichten, eine Klasse zu führen, zu lehren, zu trösten, zu schimpfen, zu loben, zu erziehen, all das habe ich dort nicht gelernt. Die 24 Schülerinnen und Schüler meines ersten Klassenzugs haben es mir beigebracht.

Jede fünfte Lehrerin beendet ihre Karriere innerhalb der ersten fünf Jahre.

Die Gründe dafür mögen divers sein.

Anm.: Seit 40 Jahren hat sich wohl nichts verändert

Lehrer feiern Skandalparty HH 02.07.2021

Diese nächtliche Party am Gymnasium Kaiser-Friedrich-Ufer (Kaifu) zum letzten Schultag vor den Sommerferien hat sogar die Polizei sprachlos gemacht. Alkohol- oder Drogenkonsum in der Schule . Die betroffenen Lehrer würden nun von der Schulaufsicht befragt. "Sollten sich auch nur einige der zahlreichen Vorwürfe bestätigen, dann hat das selbstverständlich personalrechtliche Konsequenzen."

Anm.: Natürlich bestätigte sich nichts.

Lehrer wissen um ihr Übel

Frankfurter Allgemeine Zeitung, Wolfgang Schimpf - Ausgabe vom 7. September

Bestandsaufnahme des niedersächsischen Schulwesens.

In der Regel Niedergang, Kapitulation im Hinblick auf die Vermittlung von Wissen und Kulturtechniken. Umfassende Bürokratisierung auf allen Ebenen, Erstickung der Pädagogik durch alle möglichen sachfremden oder sinnlosen Anforderungen, rituelle Klagelieder der politisch Verantwortlichen, die aber entweder unfähig oder unwillens sind, die Lage zu ändern. Teilweise seit Jahrzehnten. Beigeschmack, er selbst hat Göttinger Gymnasium geleitet. Er reiht sich damit in die ständig wachsende Schar jener höheren und hohen Beamten, Richter und Offiziere ein, die – kaum im Ruhestand – mit Klarheit das Ausmaß des Desasters auch benennen, vor dem sie – noch im Dienst – die Augen oder den Mund verschlossen haben. Entweder, weil sie Angst um das eigene Fortkommen oder Angst vor Repressalien der Kollegen oder Dienstrecht hatten.

FERNUNTERRICHT: FEHLENDE QUALIFIKATION Potsdam

Der Landeselternrat in Brandenburg gibt ein vernichtendes Urteil zum Fernunterricht ab. An einem Drittel der Schulen klappe der Fernunterricht überhaupt nicht, aufgrund der technischen Ausstattung. Auch fehle manchen Lehrern das Engagement.

Immer mehr Grundschüler verfehlen Mindeststandards in Deutsch und Mathe (Dez 21)

Immer mehr Grundschüler bleiben hinter den Leistungsstandards in Deutsch und Mathematik zurück, warnt die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz. Grund dafür sei neben dem familiären Hintergrund der Kinder auch die fehlende schulische Betreuung während der Corona-Pandemie.

Anm.:„fehlende schulische Betreuung“ soll wohl heißen, Lehrer haben lieber Pandemiurlaub gemacht, statt sich um Verbesserung der digitalen Versorgung zu kümmern.

Freistaat Bayern haben im Schuljahr 2019/20 so viele Schülerinnen und Schüler eine Klasse wiederholt wie in keinem anderen Bundesland. Folge : Guter Platz im Bildungmonitor 2020

Vorschule Berlins CDU-Vorsitzender Kai Wegner (48) fordert die Wiedereinführung der Vorschule. Deren Abschaffung durch die Koalition aus SPD und Linkspartei 2005 sei ein schwerer Fehler gewesen.

Anm.: Berlin wird rundum links regiert. Mehrarbeit kommt nirgendwo infrage

SACHSEN wieder Spitze

SACHSEN-ANHALT Schlusslicht BILDUNGSMONITOR 2020

Migrantenlehrer

HAMBURGS erster schwarzer Lehrer , wünscht sich mehr Lehrer mit Migrationshintergrund. Er selbst sieht es als großen Vorteil an, dass er sich in die Probleme der Schüler hinein versetzen kann.

"Ich weiß, was es heißt, aus einem Haushalt zu kommen, ohne Internet und Laptop - und Eltern, die kein Deutsch sprechen", erzählt er.

Auch, dass er Suaheli spreche, das mit dem Arabischen verwandt ist, sei oft ein großer Vorteil. Seit 2009 arbeitet er Am Heidberg in Hamburg-Langenhorn, einer Schule, an der rund 60 Prozent der Kinder einen Migrationshintergrund haben.

Hinweis: Vielleicht wäre eher ein Lehrer von Vorteil, der sich in die wirtschaftliche Lage versetzen kann, in der die Schüler zukünftig leben werden. Beamtete Lehrer dürften dafür eher untauglich sein. Lehrer dürfte nur werden, wer einen Teil seines Lebens bereits im Wirtschaftsleben verbracht hat.

Rassismusunsinn

Das Foto vom 30. Mai zeigt eine Demonstration in Berlin gegen den gewaltsamen Tod des Afroamerikaners George Floyd in den USA.

"Dafür sollte ein eigenes Schulfach eingeführt werden", sagte Saba-Nur Cheema, die Leiterin der Bildungsabteilung der Frankfurter Einrichtung, die Aufklärung und Beratung für Betroffene bietet.

Hinweis: Von den drei Polizisten, die Georg Floyd, einen Kriminellen, der sich im Drogenrausch gegen die Festnahme widersetzte, war übrigens einer Schwarzafrikaner. Wie sollte der rassistisch sein.

Eine nicht akzeptable Maßnahmenüberschreitung war es natürlich dennoch.

Die Vorschule habe eine hervorragende schulvorbereitende Wirkung

Kitas spezielle Vorschulgruppen gebildet werden.

Die Vorschule solle Kindern die Fähigkeit geben, eingeschult zu werden.

"So können sich die Kinder weiter spielend an die Schule gewöhnen.

In China Smartphones in Schulen verboten

Peking. China will das Mitbringen von Smartphones in Schulen generell untersagen.

Wie das Pekinger Bildungsministerium auf seiner Website mitteilte, sollen Schüler in Grund- und Mittelschulen künftig keine Handys mehr mitbringen. Die Geräte könnten beim Betreten der Schule bis zum Ende des Unterrichts verwahrt werden, empfiehlt das Ministerium.

Lehrer immer noch Digitalverweigerer

BILDUNGS-DESASTER IN THÜRINGEN: Schulcloud am ersen Schultag nicht erreichbar. Keiner hatte den ersten Schultag vorbereitet. Alle überfordert. Die neuerlichen Probleme der Thüringer Schulcloud sind ein "Offenbarungseid" Helmut Holter, 67, Bildungsminister

Es fehle der Cloud weiterhin an Belastbarkeit, Verlässlichkeit und Nutzerfreundlichkeit, "Sie wird den Anforderungen an modernen und digitalen Unterricht nicht gerecht."

Schwimmunterricht ist Überleben

Tausende Chemnitzer Kinder können kaum oder gar nicht schwimmen, weil der reguläre Schwimmunterricht für Zweitklässler an Schulen nicht mehr stattfindet.

1786 aktuelle Zweitklässler hatten noch gar keinen Schwimmunterricht.

Ferienkurse scheiterten an Rechtsfragen. Die Hygieneregeln seien unklar.

"Das Nachholen von Schwimmunterricht im aktuellen Schuljahr ist unrealistisch."

Ines Saborowski ist empört: ""Schwimmen ist so wichtig wie Lesen, Schreiben, Rechnen".

Wer zukünftig die Wissenschaft dieser Welt bestimmt

Peking. Auch ältere Jahrgänge in den Grundschulen sollen demnach nur noch zum Ende jedes Schuljahres Prüfungen ablegen müssen.

Chinesische Staatsmedien kommentierten, dass dies ein Schritt sei, um für mehr Gerechtigkeit im Bildungssektor zu sorgen. Denn bisher würden Schüler benachteiligt, deren Familien sich den teuren selbst gezahlten Zusatzunterricht nicht leisten können.

Tatsächlich herrscht in China eine Kultur, in der Eltern erhebliche Mittel aufbringen, um ihren Kindern zu möglichst guten Schulnoten zu verhelfen. Die privaten Institute richten ihre Angebote kaum an schwächere Schüler, sondern an zahlungswillige Eltern

Auch für die Besten eines Jahrgangs war es bislang ganz normal, am Wochenende privaten Unterricht zu buchen, um noch besser abschneiden zu können.

Lehrerschaft "völlig ungeeignet"

Passau : Knapp die Hälfte aller Lehrer in Deutschland sind aus Sicht des Passauer Schulpädagogik-Professors Norbert Seibert nicht geeignet".

"Sozialverhalten kann man nicht bei Online-Zoom-Meetings lernen. Die Lehrkräfte wissen gar nicht, wie man mit Schülern Kontakt aufnimmt".

Dazu komme, dass der Staat alle Absolventen aller Lehrämter sicher verbeamte – egal mit welchem Notendurchschnitt sie bestehen. Auch Quer- und Seiteneinsteiger würden als Lehrkräfte rekrutiert.

Das Fatale sei: "Die am schlechtesten ausgebildeten Lehrkräfte werden im Moment auf die schwächsten Schüler losgelassen, die aufgrund von Corona auch noch massive Wissenslücken aufweisen."

Lehrer hat einfach zuviel Freizeit Welt 14 Sep 21

Vorbilder unserer Kinder – für unsre Kinder nur die Besten mit Einkommensgarantie. Lehrer Gregor D. steht in Berlin vor Gericht, weil er im Bezirk Schöneberg acht selbstgebaute Rohrbomben gezündet hat; zur Erklärung gab der Dreißigjährige an, daß er zum Tatzeitpunkt „extrem viel getrunken und gekifft“ und ihn der „Frust“ zu den Taten getrieben habe; Die Detonation war so heftig, dass die Fensterscheibe in einer Erdgeschosswohnung hinter einer geschlossenen Jalousie zu Bruch gingen. Glassplitter wurden bis in das dahinter liegende Hochbett geschleudert, in dem ein Kind schlief.

Bessere Noten gegen Nacktfotos

An einer Schule im Bereich der Landesschulbehörde in Lüneburg forderte ein 37 Jahre alter Realschul-Lehrer Nackt-Bilder und körperliche Gefälligkeiten von seinen Schülerinnen. Im Gegenzug versprach er ihnen bessere Noten. Per Chat forderte der Lehrer freizügige Bilder und Küsse seiner Schülerinnen ein.

Berlin. "Schwarze Kasse" in "Vorzeigeschule"

Manipulierte Schülerzahlen. Über 20.000 Euro im Schultresor. Was zuletzt bei der Johanna-Eck-Sekundarschule offenbar wurde, ist selbst für chaotische Berliner Schulverhältnisse erschreckend. Es ist Montagfrüh, drei Lehrer stehen vor der Schule und rauchen. Die Direktorin Mengü Özhan-Erhardt, ist nicht zu sprechen. Niemand weiß, wann und wofür das Geld eingesammelt wurde.

„Richtig ist, dass die Schule tatsächlich betrogen hat“, bestätigt der zuständige Schulstadtrat Oliver Schworck (SPD).

Auf dem Papier erfand man Hunderte Schüler, die angeblich am evangelischen Religionsunterricht teilnähmen, um so für die Schule weitere Lehrer zu erhalten.

Schulleitung und Teile des Kollegiums schufen sich eine Art Sonderkosmos, in dem andere Regeln galten.

Schon die Bereitstellung von Seife ist eine Überforderung

Verstärkt wird der durch die erschreckende Tatenlosigkeit einer aus Perspektive von Familien kaum zu greifenden Schulbürokratie, die es nun offenbar nicht schafft, flächendeckend Klassenräume mit Luftfilteranlagen auszustatten. Der Königsweg ist und bleibt das Lüften. Schlimmer noch: Es mehren sich die Berichte, dass Schulen das Aufstellen von durch die Eltern gespendeten Luftfilteranlagen untersagen müssen und selbst auch keine anschaffen dürfen. Ganz sicher gibt es in irgendeinem Gesetz oder einer Geschäftsordnung dafür eine gut ableitbare Begründung und auch sonst viele Ursachen für die Misere.

Was können Schulen eigentlich für ihre 120 Milliarden pro Jahr ?

Wie Südkoreas Bildungssender EBS zur Onlineschule der Nation wurde

Südkorea hat seine Schulen gerade wieder geschlossen. EBS ist zentrales Lehrorgan im Heimunterricht und ein Technikpionier.

Kim Myung Joong, der Chef des südkoreanischen Erziehungssenders Educational Broadcasting System (EBS), ist ein pandemisch-pädagogischer Pionier. Als die Regierung in der ersten Corona-Welle die Schulen schloss, hat sein Sender eigenhändig fast die gesamte Schulnation online gebracht.

Noch heute erinnert sich Kim, der in Heidelberg studiert hat, an die Premiere. 28.000 Lehrinhalte stellte der öffentlich-rechtliche Sender online. 150 Teams produzierten in zehn Studios täglich 472 Live-Vortragssendungen. Gleichzeitig baute er seine kleine Online-Software-Plattform ESOF mithilfe von Microsofts Cloudplattform Azure im Eiltempo zum vollwertigen nationalen Live-Unterricht aus, damit im April die Schüler wenigstens wieder digital lernen konnten.

Anm.: Und was haben die 750 000 Lehrer, und die ARD und das ZDF in Deutschland während der Coronafreizeit gemacht??

Eltern fehlt Lobby – Elternräte nur Abnicker

Es scheint wirklich in Vergessenheit geraten zu sein, das die Formulierung „Pflicht“ ein beidseitiges Commitment darstellt. Simpel wird vom Staat formuliert: „Präsenzunterricht bieten wir zur Zeit nicht mehr an“ - und fertig. Wie wäre wohl die Konsequenz: „Bei der momentan angebotenen Lehrqualität stelle ich mein Kind dem Schuldienst nicht mehr zur Verfügung.

Die Mehrzahl der Bürger ist tagsüber mit der Bereitstellung des Lebensunterhalts beschäftigt und kann nicht den plötzlichen übertragenen Lehrauftrags seiner Kinder wahrnehmen. Markus Schmidl

Als Vater zweier schulpflichtiger Kinder empfinde ich diese Ideen- und Tatenlosigkeit der Landesregierungen als den größten Skandal des Corona-Jahres.

Von einigen Alibi-Lehrern abgesehen, hat die überwiegende Mehrzahl der Lehrer in den Coronajahren 2020/21 Dauerurlaub gemacht. Schon weil sie digital nicht nur unfähig, sondern auch unwillig waren und sind.

Anm.: Die nächsten Ferienzeiten sollten für Pflichtfortbildung in digitaler Pädagogik unter Aufsicht und Führung der Universitäten genutzt werden. Es ist absolut angemessen, die nächsten Jahre die Sommerferien zu halbieren und Herbstferien ganz zu streichen, um Unterricht nachzuholen.

Habecks Bildungsmisswirtschaft

Hat der Niedergang auch damit zu tun, dass Noten heutzutage als böse Diskriminierung verstanden werden? Dass die Kinder sich so ganz modern selbst aus den Fingern saugen müssen, was ihnen der Lehrer früher im verhassten „Frontaluntericht“ beigebracht hat? Dass „Mathe“ oder dröges Faktenwissen für überflüssig gehalten werden, wo man doch Siri oder Alexa fragen kann?

Unverzeihlich ignorant ist seine offensichtliche Überzeugung, die Probleme an deutschen Schulen seien mit fehlendem Geld begründet und mit mehr Geld würde es sicher besser werden. Man fragt sich, wie es in früheren Jahrzehnten möglich war, dass Kinder mit weit besseren Kenntnissen, gern auch in altmodischen Disziplinen wie Lesen, Schreiben und Rechnen, von den Schulen abgegangen sind.

Ginge es nach Habeck, würde das Weichenstellen sicher entfallen, und dann bekommen bundesweit Einheitsschulen mit Abizwang soviel Steuergeld von Bund und Ländern reingestopft, bis lauter geniale Kinderbuchautoren, Völkerrechtler und Sozialpädagogen dabei herauskommen.

Anm.: Habeck kultiviert den Markenkern, was typisch grün ist: global denkende Weltläufigkeit, völlig unbegründetes überhebliches intellektuelles Überlegenheitsgehabe mit knuddeligem Dreitagebart. Sein Text quillt über im großem Anspruch genialistischer Politgeste.

Für Digitalisierung keine Lust

Für bessere technische Ausstattung der Schulen stehen in Hannover 20 Millionen Euro Fördergeld bereit – aber die Stadt hat noch nicht einen Cent abgerufen . Angeblich komplizierte Antragstellung. Im Feb 21 haben nur zwölf von 100 Schulen die digitale Ausstattung verbessert. Im Kultusministerium ist man verwundert.

Tatsächlich hatte der Bund schon 2019 insgesamt 5 Milliarden Euro zur Verfügung gestellt, um Deutschlands Schulen mit digitaler Technik auszustatten. 470 Millionen Euro waren für Niedersachsen bestimmt, das Land erhöhte den Betrag auf rund 522 Millionen Euro. Damit hätten schon zu Beginn der Pandemie alle Schulen mit ausreichender Hard – und Software ausstattet sein sowie der Betrieb damit eingeübt und längst funktionieren können. Aber Stadt sieht nun seit 2 Jahren "bürokratische Hürden". Denn die Lehrer müssten auch willens und in der Lage sein.

Um Mittel aus dem Digitalpakt Schule abrufen zu können, ist jede Schule verpflichtet, ein ,Medienbildungskonzept’ einzureichen“ So müssten unter anderem die „Schul- und Unterrichtsentwicklung“ dargestellt werden. Also Arbeit für Lehrer. Denn kein Geld ohne Gegenleistung.

Anm.: Bund und Land werfen mit Multimillionen nur so um sich und in den Schulen passiert nichts. Geld macht eben nicht schlau. Lehrer hatten 2020 in der Mehrzahl keine Lust auf Digitalisierung. Lehrer müssen sich den Umgang erst anlernen und zweitens ist gesamte Schultätigkeit plötzlich prüfbar(digital mitlesbar!) . Flächendeckend klagten Schüler, die Lehrer hätten Ihre erfüllten Aufgaben nie geprüft und kein Feed-back gegeben. Digitalisierung hat nur in wenigen Einzelfällen alibiartig stattgefunden.

Also in den nächsten Sommerferien mal alle Lehrer in die Schulen und 3 Wochen Fortbildung. Konzepte entwickeln und Anwendung üben. Dann ministeriell Anwendung vorschreiben - und wenn´s dann immer noch nicht klappt in den Herbstferien Nachschulung ankündigen So wird´s klappen.

Übrigens bin ich den Meinung, dass die Lehrer wieder in die Schulen gehören, ganztags und ganzjährig.

Pisa-Direktor Andreas Schleicher, ruft zu einer Reform der Lehrerausbildung in Deutschland auf.

Er sagte:„In Finnland zum Beispiel ist der Praxistest sehr viel entscheidender als der theoretische Test“. „Die entscheidende Frage ist: Können sie mit Schülern umgehen und arbeiten?“ Und das stellten dort erfahrene Lehrkräfte und Schulleiter sehr früh fest – noch bevor jemand sein Studium aufnehme.

Das duale System der Berufsausbildung in Deutschland könnte Vorbild sein.

In der Corona-Krise wurde einmal mehr deutlich, dass sich die Aufgabe der Lehrkräfte verändert hat „Es geht eben nicht mehr vorwiegend um Wissensvermittlung. Das kann Technologie heute schon ganz gut“, sagte Schleicher. „Lehrkräfte müssen heute gute Mentoren sein (und sicher mit Digitaltechnik umgehen können, Red).

TIMSS-Untersuchung 2019

(Amsterdam) Erhebungen mathematischer und naturwissenschaftlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern finden alle vier Jahre statt.

(Deutschland ) Bei den Naturwissenschaften zeigte sich eine weitere Verschlechterung. Bei rund 27,6 Prozent fehlten die zentralen Grundlagen für den Unterricht. Deutsche Schüler gehören nun in Mathematik und Naturwissenschaften im Vergleich zu anderen EU-Ländern zu den Dümmsten der überprüften Länder. Im vergangenen Jahr hatte ein Viertel der Viertklässler nur rudimentäre oder niedrige Rechenkenntnisse. Demnach konnten nur sechs Prozent der Schüler aus vierten Klassen der höchsten Kompetenzstufe zugerechnet werden. Der EU-Durchschnitt lag bei 9,4 Prozent. Singapur belegte mit 54 Prozent den ersten Platz. Darauf folgten Südkorea und Russland. Der Schnitt der OECD-Staaten lag bei 11,5 Prozent.

Bei den Naturwissenschaften lägen Kinder mit ausländischen Wurzeln 60 Punkte zurück. Das entspreche ungefähr dem Lernfortschritt von zwei Jahren. Mit ihren Rechenkenntnissen hinkten sie etwa ein Jahr hinterher.

(Red.) Übrigens bin ich der Meinung, dass Lehrer in die Schule gehören – ganztägig und ganzjährig

Keine Überraschung: Rektoren in Hannover sehen längere Ferien positiv! HAZ 4,12,20

Seit Langem angeblich sehr belastet“ Dabei waren 3/4tel des Jahres 2020 die Schulen regulär und coronabedingt vollständig geschlossen.

Endlich mal ein paar klare Worte.: Martin Thunich von der Wilhelm-Raabe-Schule sagt, dass man durch die verlängerten Ferien auch nicht viel Unterrichtsstoff verpasst. Denn so kurz vor den Ferien stünde eher „saisonales Brauchtum“ als prüfungsrelevante Inhalte an. Das gilt sicher für alle Vor – und Nachferienzeiten.

Noch frühere Befreiung möglich: Wer Weihnachten mit Angehörigen feiern will, die zur Risikogruppe gehören, kann sich noch zwei Tage eher vom Unterricht befreien lassen.

Anm.: Aus Infektionsschutzgründen zur Sicherheit also früher befreien lassen, dass man länger mit de Risikogruppe zusammen sein kann, ist eine Logik, die nur (Schul-) Politiker produzieren können.

Lehrer ohne Digitalkompetenzen

Erfolg der Corona-School. Seit März gibt es die Corona-School, gegründet von den vier Mathe- und Informatikstudenten Mittlerweile haben sich auf der Plattform mehr als 12 500 Schüler und mehr als 10 500 Studenten registriert. Die Eins-zu-eins-Betreuung gibt es für Schüler aller Klassenstufen und Schulrichtungen.

Neuerdings richtet sich die Plattform auch mit einem speziellen Angebot an Lehramtsstudenten. Sie können ihr Pflichtpraktikum bei der Corona-School absolvieren Darüber lernen sie an der Universität nämlich bis jetzt nichts.

Besonders ärgerlich aus Sicht vieler Schüler : Schulen rufen Gelder aus Digitalpakt kaum ab. Lehrer können damit nichts anfangen.

Daher könnten bis heute gerade einmal 14 Prozent der Schüler von ihrer Schule ein Endgerät erhalten, sollte der Unterricht wieder nach Hause verlegt werden, (Handelsblatt).

Schwächen des digitalen Lernens

KÖLN. Der durch die Korona-Pandemie zeitweise lahmgelegte Schulunterricht löste eine breite Erprobung digitalen Lernens aus. Lernapps, Webcasts, Erklär- lmchen oder Videokonferenzen in diesem unfreiwilligen Härtetest oft versagt. Ähnlich wie beim einst propagierten „E-Learning“ blieben auch die Erfolge des angeblich Motivation und kognitive Verarbeitungsintensität erhöhenden digitalisierten Lernens hinter den Erwartungen zurück. Einerseits weil die digitale Infrastruktur weder in den Schulen noch zu Hause dafür ausreiche. Zum anderen, weil „Homeschooling“ soziale Ungleichheiten verstärke, da Selbstlernkompetenz und Lerndisziplin so unterschiedlich seien, daß schlechtere Schüler sich nur im analogen Unterricht verbessern. (dg) www.bildungsserver.de

Anm.: Also sind immer noch Lehrer das Maß des pädagogischen Erfolges. Sind Lehrer schlecht, sind auch die Schüler schlecht. Alle Nebenschauplätze und Hilfsmittel sind eben nebensächlich.

Lehrer als Coronaleugner

Berufschullehrer Rüdiger Bormann in Berlin äußerte in seinen zweifelhaften Youtube-Beitrag: „Maske tragen ist dumm und und ihr werdet letztendlich daran sterben! Masken nennt er "moderne Hakenkreuze" und relativierte die Gefahr des Virus. Die Senatsverwaltung für Bildung prüfe dienstliche Konsequenzen gegen den Lehrer. Einige Schüler sollen bereits den Unterricht boykottiert haben.

Anm. d Red: Berliner Senat prüft: also nichts wird geschehen.

Übrigens: Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften“, kurz GWUP hat 1500 Mitglieder . Es sind Physiker, Psychologen und Mediziner, Apotheker, Ingenieure und (natürlich) Lehrer. Sämtliche Fotos, die je aus dem All von der Erde gemacht worden, könnten schließlich gefälscht sein! Alle Mainstream-Wissenschaftler korrupt! Die Medien sowieso. Im Übrigen befinde sich der Nordpol genau in der Mitte der Scheibe. An ihren Rändern werde die Erde durch eine hohe, weiße Mauer begrenzt, bewacht von US-Soldaten.

Bildungsdefizit bei Lehrern - Dummheit vervielfacht sich

Die Lücken, die das Bildungssystem hinterlässt, wirken sich längst auch in der Lehrerschaft aus. Wer als Gymnasiast etwa einen miserablen Unterricht hatte, der wird sich im Lehramtsstudium nicht wesentlich verbessern.

Bremen, dieses „Vorbild deutscher Bildungsüberlegenheit“, gibt besonders peinliches Beispiel von fachlicher Inkompetenz einer Lehrkraft. In einer dritten Klasse der Grundschule am Buntentorsteinweg sollten den Schülern wichtige Abschnitte der deutschen Geschichte vermitteln werden. Im Arbeitsblatt finden sich folgende Beispiele: (Red.: dies ist keine Satire!!!)

„1933 bekam Deutschland wieder einen König. Er wurde auch Führer genannt.“ 1938 (sic!) habe Adolf Hitler dann den Zweiten Weltkrieg begonnen.Nach dem Ersten Weltkrieg sei das Deutsche Reich in „Republik Deutschland“ umbenannt worden. Über das Jahr 1918 heißt es: „Nun bekamen die Bürger im Land ein Wahlrecht. Mit dem Wahlrecht konnten sie mitbestimmen.“. Deutschlands Wiedervereinigung habe 1998 stattgefunden.

Aber damit der Peinlichkeit nicht genug: Normalerweise wird solches Material von schulinternen Fachkonferenzen vor der Verwendung geprüft und freigegeben.

Deutsches Bildungsparadies, in dem jeder offenbar frei von intellektueller, fachlicher, charakterlicher und pädagogischer Eignung Lehrer werden kann. Aber Bremen nimmt bei ziemlich allen innerdeutschen Leistungsvergleichen einen der letzten Plätze ein.

Karl Jaspers: „Es ist ein Abbild des Volkes, welche Lehrer es hervorbringt“.

Anm: Bremen wird seit Jahrzehnten im Rahmen des jährlichen Länderfinanzausgleichs von erfolgreichen Bundesländern üppig finanziert. Warum also arbeiten? Bremen wird seit 70 Jahren von der SPD, seit 2007 mit Grünen und Die Linke regiert. Sozialismus hat noch nie irgendwo auf der Welt funktioniert. Sarrazins Apokalypse ist längst Gegenwart. Für ein Lehrernettogehalt muss in der sogn. Freien Wirtschaft ca. 6000 € bis 7000 €verdient werden.

Totale Arbeitsverweigerung Okt 20 in WamS v. 8.11.20, S 13

Die Arbeit mit dem Laptop war in der Highschool in den USA absolut üblich. Dann Rückkehr an hiesiges Gymnasium: Nicht mal WLAN. Die Lehrer sind mit der 5 Millarden-Spende von Merkel zwar mit Laptops ausgestattet, diese wurden sogar während Korona-Schließung von einigen Lehrern teilweise genutzt, um Aufgaben zu verteilen. Aber das war´s. Die Arbeitsblätter wurden durch die Lehrer weder korrigiert noch bewertet. Schüler fragen sich: Wozu mache ich das, wenn es sowieso niemanden interessiert.

Anm.: Zu glauben, dass Lehrer in der Mehrheit mit digitaler Technik umgehen können oder gar wollen, ist Ahnungslosigkeit.

Precht, David (TV – Philosoph)

Deutschlands Schulen für eine unter digitalen Vorzeichen völlig veränderte Gesellschaft fit machen. „Wir brauchen andere Lehrer, andere Methoden und ein ganz anderes Zusammenleben in der Schule.“Was es an positiven Veränderungen gebe, sei alles nur Stückwerk. Die bestehenden Ganztagsschulen seien in Wirklichkeit nur Halbtagsschulen mit Nachmittagsbetreuung (stimmt!). Es reicht nicht mehr, an dieses alte System immer wieder etwas Neues anzuflicken. Wir müssen endlich den Mut haben, das eine durch das andere vollständig zu ersetzen.“ Auch die neuere Lernforschung möchte Precht künftig im Schulalltag berücksichtigt sehen, etwa mit dem Hinweis: „Wir versuchen Bildung zu vermitteln, durch Fächer, die zusammenhanglos nebeneinander stehen und davon haben wir dann fünf oder sechs am Tag. Das hat nichts damit zu tun, wie Lernen funktioniert.“Vor allem die langfristig wirksame intrinsische Lernmotivation fördern.

Anm. Für Nachmittagsbetreuung sind natürlich die Lehrer längst zu Hause. Der einzige wirksame Schritt zur Verbesserung: Lehrer in die Schule ganztags, ganzjährig

Niemand im heutigen linken Parteiensystem (inkl CDU) wird die Schulen jemals ändern.

Angeblich ungleiche Chancen für Schüler in Hannover HAZ 15.06.20

Konzepte schreiben ist immer wieder Lieblingsbeschäftigung nicht ausgelasteter Lehrer in Führungspositionen.

Statt zu unterrichten, hat eine Lehrkraft (sic: sogn Insider) in Hannover mal wieder das 60jährige bärtige Thema der angeblichen Chancenungleichheit entdeckt, weil Schüler aus prekären Familienverhältnissen oft messbar schlechter in der Schule abschneiden. Es gibt aber schon seit Jahrzehnten keinerlei Regelungen die irgendwie ärmere Schüler in der Schule benachteiligen könnten. Eine solche Behauptung ist schon seit Jahrzehnten als völliger Unfug erkannt. Richtig ist, das die vielen Lehrer es zu selten in den Unterricht schaffen und deshalb alle Schüler schlecht unterrichtet werden. Dann aber reiche Eltern die Möglichkeit haben, mit Milliarden Euro über Nachhilfe ihren Kindern noch einen akzeptablen Wissensstand zu vermitteln. Nur die Nachhilfe macht also den Unterschied. Würden die Lehrer ihre Aufgabe erfüllen, hätten alle Schüler auch gleiches Wissen und geldabhängige Nachhilfe wäre überhaupt nicht nötig. Übrigens gibt es in vielen Ländern (z B. Finnland) überhaupt keine Nachhilfekultur. Dort vermittelt die Lehrer ausreichend Wissen für alle Schüler, die dann sogar im internationalen Vergleich gut mithalten können.

Anm: Alle Modifizierungsversuche der Schulen in den letzten Jahrzehnten haben sich als völlig untauglich erwiesen und sind an der Abwehrphalanx der Lehrer und deren Gewerkschaften gescheitert. Einzige Lösung wäre: Alle Lehrer zur Arbeit – also in die Schulen - ganztägig und ganzjährig- wie andere Beschäftigte auch. Und zwar nicht in eigene Büros (die es nicht gibt) sondern in die Klassen. Die Unterrichtszeiten könnten sich ohne zusätzlich Lehrer damit verdoppel und die meisten Probleme lösen.

Drittel der Lehrer arbeitsunfähig

Krank durch zu viel Freizeit 4. Mai 2020 HAZ

Nach monatelanger Pause wegen der Corona-Krise kehren die Schüler in die Schulen zurück. Nach Expertenschätzungen wird rund ein Drittel der Pädagogen vorerst nicht in die Schulen zurückkehren.

Das Ministerium selbst schätzt dem Vernehmen nach, dass etwa ein Viertel der landesweit rund 70 000 Lehrer ausfallen dürfte. Bildungsverbände gehen eher von 30 bis 40 Prozent aus. Das Ministerium gibt an, über etwaige Vorerkrankungen von Lehrern nichts zu wissen.

Am Ende obliegt dem Schulleiter die Entscheidung, ob er eine Lehrkraft vom Unterricht freistellt oder nicht, wenn kein Attest vorliegt. Bildungsverbände kritisieren dies. Es sei nicht fair, Rektoren dies aufzubürden, sagt Laura Pooth, (GEW). und der Verband Niedersächsischer Lehrkräfte. Der Verband Bildung und Erziehung kritisiert, in Niedersachsen müssten Lehrer unterrichten, wenn sie kein Attest beibringen. (schon furchtbar!)

Es reiche, wenn die Abschlussjahrgänge und die Viertklässler kämen. Alle anderen sollten bis zu den Sommerferien zu Hause lernen, dann gebe es auch kein Problem mit fehlenden Lehrkräften.

Die CDU-Landtagsfraktion meint, es müssten verstärkt soziale Kriterien herangezogen werden.(Also die Alltagsabläufe der Lehrer dürfen nicht durch Schule gestört werden?)

Anm.: Also noch mal Kurztext: Lehrer wollen den diesjährigen Totalschulausfall bis zu den Sommerferien ausdehnen und dann eben in die Ferien und am Ende der Ferien werden bis zu den Herbstferien dann wieder ein Drittel krank oder schwanger sein. Die unendlich Liste der Lehrerverbände bläst zu Finale. Solange Lehrer noch eine Stunde in die Schule müssen, werden sie auch überlastet sein. Idealerweise kann heute noch Gesundheitsrisiko vorgeschoben werden. Und niemand wagt letztlich zu widersprechen. Zu viele Lehrer in Parlamenten, Parteien und Verbänden. Selbst ganzjährige Präsenzpflicht in den Schule würde letztlich nichts nützen. Die Lehrer gehen einfach nicht mehr hin. Jede weltweite Bananenrepublik ist effizienter.

Das mindeste wäre die diesjährige Aussetzung der Sommer- und Herbstferien. Wozu Ferien, wenn nicht gearbeitet wurde!

Lehrer vertuschen Missbrauchsfall

Ein wegen 62-fachen Missbrauchs angeklagter Turnlehrer in München soll bereits als Schüler einen Jungen sexuell bedrängt und mit einem Messer bedroht haben. Doch an seinem damaligen Gymnasium will man sich an den Vorfall nicht erinnern können.

Offenbar ist am Käthe-Kollwitz-Gymnasium in München ein Missbrauchsfall unter den Teppich gekehrt worden.

In den Schulakten ist der Fall nicht dokumentiert, und die damalige Direktorin und eine Klassenleiterin konnten sich vor Gericht angeblich nicht mehr an die Tat erinnern.

Brief an Ministerpräsident Weil am 17.4.20

Natürlich keine Antwort!

Sehr geehrter Herr Ministerpräsident.

im Rahmen von Corona sind schon viele Wochen Schulunterricht ausgefallen oder wurden mangelhaft ersetzt.

In weltweiten Bildungsvergleichen ist Deutschland/Niedersachsen längst von vielen Ländern der Welt abgehängt.

Die Herbstferien sind eine Relikt aus Zeiten, der händischen Ernteeinholung, wobei die Kinder früher kräftig mithelfen mussten. Macht heute kein Kind mehr.

Es wäre eine gute Gelegenheit und auch angemessen, dieses Jahr die Herbstferien ausfallen zu lassen, um wenigsten einen Teil des verlorenen Schulstoffes nachzuholen.

Wie immer überlastet: Dienstag, 18. Februar 2020 HAZ

Hannover. Weil sie sich überlastet fühlen, haben Lehrer in Lüneburg die Klassenfahrten gestrichen. Sie seien durch viele zusätzliche Aufgaben zu beansprucht. Die Überbeanspruchungen haben ein Maß erreicht, das nicht mehr hinnehmbar ist und die Gesundheit der Lehrkräfte sei akut gefährdet.

Die unterrichten zurzeit 28 Stunden pro Woche, Gymnasiallehrer 23,5 Stunden.

Eine Schule habe 2017 fehlende Beförderungsmöglichkeiten beklagt, eine andere habe sich im Dezember 2019 über eine unzureichende Unterrichtsversorgung beschwert. Die lag allerdings rein rechnerisch bei 101,2 Prozent.

Viele Schüler hatten gegen die Anhebung der Pflichtstunden protestiert. Die musste am Ende vom Land sowieso zurückgenommen werden, weil Bildungsverbände dagegen vor dem Oberverwaltungsgericht Lüneburg geklagt und gewonnen hatten.

Anm.: Weder hat ein Grundschullehrer jemals 28 noch ein Gymnasiallehrer jemals 23,5 Stunden unterrichtet. Gemeint sind sogn. "Stunden" a 45 Min, d.h Grundschullehrer unterrichten im Höchstfall 21 und Gymnasiallehrer im Höchstfall 17 Stunden. Und natürlich nur in den Wochen, in denen Schule überhaupt geöffnet haben. Die Hälfte eines Jahres haben Schulen ganz geschlossen (52 Samstag, 52 Sonntage, 75 Ferientage + Feiertage = 182Tage) Wer in der Hälfte eines Jahres mit 17 Stunden pro Woche überlastet ist, sollte vielleicht zum Arzt oder kündigen.

Dass Schüler gegen Mehrarbeit der Lehrer protestieren, ist nicht glaubhaft. Hier wurden wohl mal wieder aus Populismus die Gerüchte vertauscht.

Lehrer missbraucht eigenes Kind nordbuzz.de

Ein 36 Jahre alter Musiklehrer aus Stadthagen bei Hannover befindet sich in Untersuchungshaft. Der Mann soll sein eigenes Kind sexuell missbraucht haben. Der Beschuldigte arbeitete als Musiklehrer an einem Gymnasium bei Hannover und leitete zudem auch Kinderchöre in der Region. Die deutschen Behörden wurden von amerikanischen Kinderporno-Ermittlern auf die Spur des Lehrers gebracht.

Lehrerin beschuldigt alkoholkranken Kollegen der Vergewaltigung

2001 wurde Lehrer Arnold von seiner Arbeitskollegin Heidi K. der Vergewaltigung bezichtigt und verurteilt. Mit neuen Erkenntnissen wurde 2008 ein Wiederaufnahmeverfahren am Landgericht Kassel erwirkt, das 2011 mit einem Freispruch für Horst Arnold wegen erwiesener Unschuld endete.

Das Gericht sah es als erwiesen an, dass Lehrerin Heidi K. mit den falschen Anschuldigungen einen Konkurrenten um eine schulinterne Position hatte beseitigen wollen.

Bei der Urteilsfindung 2001 seien „elementare Grundregeln der Wahrheitsfindung“ verletzt worden. Der für die Ermittlungen zuständige Kommissar Horst Plefka sagte aus, er habe von Anfang an Zweifel an , behaupteten Tatgeschehen gehabt. Im ersten Verfahren war Plefka aber dann nicht als Zeuge geladen gewesen.

Die Staatsanwaltschaft Darmstadt, erhob Anklage gegen Heidi K. wegen Freiheitsberaubung.

Heidi K. wurde bei um die Hälfte gekürzten Bezügen vom Schuldienst suspendiert. Gegen die Gehaltskürzung reichte sie Klage ein.

Nachdem die pädagogische Leiterin sich mit ihr verbündet hatte, wurde eine Dienstaufsichtsbeschwerde gegen den Schulleiter erhoben. Der und der Personalratsvorsitzende, mit dem K. ebenfalls im Streit lag, hätten die beiden Frauen vergiften wollen.

Dabei habe sie nach wie vor auf Besoldung nach A14 (6000€/Monat) bestanden, die ihr zustehe, was erneut zu Streit geführt habe.

Auch sei sie von Arnold nochmals bedroht worden, was im Prozess 2001 von ihren Eltern bezeugt worden war. Arnold befand sich zu dieser Zeit jedoch schon in Untersuchungshaft.

Gegen Ende des Verfahrens machten K. geltend, K. sei als Kind sexuell missbraucht worden, was sich in einer Traumatherapie herausgestellt habe. Der psychiatrische Gutachter Norbert Leygraf erklärte dagegen, K. habe ein „ausgeprägtes Bedürfnis nach Aufmerksamkeit und Zuwendung“ bei wenig Empathie,

Das Verfahren endete mit der Verurteilung von Lehrerin Heidi K. zu einer Freiheitsstrafe von fünf Jahren und sechs Monaten. Als ihr klar geworden sei, dass Arnold als Alkoholkranker mit geringem Ansehen im Kollegium das ideale Opfer war, habe sie ihre Aussagen nach und nach vertieft, sich selbst Verletzungen beigebracht und die Geschichte trotz erwiesener Widersprüche und Lügen bis zum Verfahrensende aufrechterhalten. „Nichtiger Anlass“ sei ein kurzer Streit gewesen, bei dem Arnold Lehrerin K. getadelt habe, kurz nachdem sie an seine Schule gewechselt war.

Anm.: Also 10 Jahre brauchten die Behörden, um eine solche Person zu stoppen. Beamtenstatus sollte für Lehrer abgeschafft werden.

Immer schlechtere Bildung - Deutschland verdummt Epoch Times28. Mai 2019

Derzeit können die Schüler dem Lehrmaterial von vor zehn Jahren schon nicht mehr folgen. Die besten Noten helfen nicht, wenn den Heranwachsenden die sozialen Kompetenzen – die sogenannten „Softskills“ fehlen, beispielsweise eine gute Arbeitshaltung und der Sinn für Pünktlichkeit. Ausbildungsbetriebe haben ein Problem: Das Handy ist ihnen (den Azubis) wichtiger als der Kunde, der vor ihnen steht… Azubis sind auf dem Niveau von Kleinkindern. Die Hälfte der Schüler sind nicht für Ausbildungsberufe zu gebrauchen, weil sie weder leistungsbereit noch pünktlich sind“, sagt Winterhoff. Dabei hätten 50 Prozent der Abiturienten Probleme wegen mangelnder Grundkenntnisse in Deutsch und Mathematik. Es fiele ihnen schwer, einen Text zu erfassen. Laut der Studie zur Ausbildungsreife und Studierfähigkeit der Konrad-Adenauer-Stiftung aus dem Jahr 2016 haben sich „immerhin 34 % der Unternehmen (unabhängig vom Studienabschluss) in den vergangenen zwei Jahren von akademisch qualifizierten Berufsanfängern in der Probezeit getrennt,.“Dabei fehle den Absolventen laut Studie eben die soziale Kompetenz. Sie leiden an Selbstüberschätzung und fügen sich nicht in die Firma ein. Die Ursache dafür, so Winterhoff, werde früh gelegt. Die Wurzel des Bildungsverfalls: Die Digitalisierung. Das Entsetzliche verliert seinen Schrecken, wenn es sich oft genug wiederholt - leider

Bessere Note für Nacktfoto einer Schülerin Jan/2019 News4teachers

Gegen die Bewährungsstrafe wehrt sich der Pädagoge nun nicht mehr.

(sic) «Damit ist der Strafbefehl rechtskräftig», teilte das Amtsgericht Salzgitter mit. (sic) Die Staatsanwaltschaft Braunschweig hatte im Herbst vergangenen Jahres eine Freiheitsstrafe von zehn Monaten zur Bewährung wegen Bestechlichkeit erlassen und dem 37-Jährigen die Zahlung von 5000 Euro auferlegt.

Der Lehrer soll im Jahr 2013 in Chats mit der damals 14-Jährigen in Aussicht gestellt haben, eine Klassenarbeit besser zu benoten und ein angedrohtes Elterngespräch abzusagen. In beiden Fällen soll der damals 33 Jahre alte Lehrer über den Chat das geforderte Foto bekommen haben. Im Frühjahr 2018 war der Lehrer außerdem wegen des Besitzes von Kinderpornographie zu einer Geldstrafe verurteilt worden.

Wie die Landesschulbehörde in Lüneburg mitteilte, wurde das Disziplinarverfahren gegen den Lehrer nun wieder aufgenommen

Auf die Frage nach möglichen Konsequenzen verwies sie darauf, dass man sich grundsätzlich nicht im Detail zu laufenden Verfahren äußere.

Anm.: Mal wieder seltsame Presseinformation. Eine Staatsanwaltschaft kann keine Strafe auf Bewährung erlassen. Kann höchsten gegen Geldzahlung von Klage absehen. Wenn die Tat im Jahr 2013 erfolgte, lebt der Lehrer nun seit 6 Jahren bei mindestens halben Bezügen (ca. 2000 €) bei völliger Freizeit.

Dass die Schulbehörde zu Konsequenzen nichts sagen möchte, ist nachvollziehbar. Bei einer Strafe von 10 Monaten ist eine Entfernung aus dem Dienst nicht üblich. Der Lehrer wird also vermutlich irgendwo an einer anderen Schule seiner Lehrtätigkeit bei vollen Bezügen weiter nachgehen.

Durchschnitts IQ der hessischen Lehrer

Offensichtlich wenig Vertrauen hat der Lehrerverband in den Durchschnitts - IQ seiner Mitglieder.

In der Informationsbroschüre des hessischen Verbandes wurde vorsorglich festgelegt: Besteht ein Personalrat aus einer Person, erübrigt sich die Trennung nach Geschlechtern.

Anm.: Sicher ist sicher !!

"Dschungelcamp"-Lehrerin aus Soltau verliert Beamten-Job

Im Januar 2016 sei die Lehrerin dem Dienst schuldhaft ferngeblieben und habe ihre Dienstpflichten gravierend verletzt, sagte Richter Schmidt vom Verwaltungsgericht Lüneburg . Nachdem ihr Antrag auf Sonderurlaub zuvor abgelehnt worden war, sei sie planvoll und berechnend vorgegangen, um sich ungerechtfertigt krankschreiben zu lassen. Die Lehrerin, die ihre Tochter nach Australien zum "Dschungelcamp" begleitet hatte, verliert ihren Beamtenstatus.

Die vom Dienst suspendierte Lehrerin erhielt zuletzt noch die Hälfte ihrer Bezüge, rund 2.100 Euro netto (HAZ). Normalgehalt also 4200 € netto. Entspricht einem Bruttogehalt von ca. 7000 € in der "Freien Wirtschaft ", je nach persönlichem Steuerzusatz. Für die 36 Monate ihrer Freistellung bis zum Richterentscheid bekam sie bei völliger Arbeitsbefreiung also 75 000 €. Für ihr betrügerisches Verhalten soll sie 5400 € "Strafe" zahlen.

Fachlehrer beherrschen Fach nicht 7.Dez 19 JF

.Deutschlehrerin mit „Migrationshintergrund“, die das Deutsche nur unvollkommen beherrscht.“

Mein Sohn hatte eine Englischlehrerin mit türkisch-deutschem Hintergrund. Deren Unterricht war mehr als schlecht und Beschwerden bei der Schulleitung führten für die Klasse zu nichts, so dass sich die Schüler entschlossen, den Klassenraum zu verlassen, wenn sie ihn betrat. Das ging über einen Monat und dann hatte die Allahgläubige ihr Angestelltenverhältnis zum Land gekündigt und sich in eine türkische Schule beworben. Fortan gab es wieder Unterricht, der den Namen auch verdiente.
Was unseren deutschen Kindern heute von der Kultusbürokratie zugemutet wird, spottet jeder Beschreibung und leider fehlt der Druck von Seiten der Eltern.

Anm.: Mit welcher exorbitanten Inkompetenz wurde diese Lehrerin eigentlich eingestellt? Ist die Schulbehörde vielleicht selbst so schlecht, dass sie solche Mängel nicht entdecken kann?

Pisa: Deutsche Lernkurve zeigt erneut nach unten HAZ 4.12.19

(OECD) Im Vergleich zu den Spitzenreitern in China (vier Provinzen) und Singapur sind die deutschen Ergebnisse tatsächlich nur Mittelmaß. Im internationalen Vergleich profitiert Deutschland aber nicht davon, dass es sich vorteilhaft entwickelt hat, sondern davon, dass einige Länder mit früher starken Ergebnissen auch schlechter geworden sind. So hat Finnland bei der Lesekompetenz spürbar verloren, schneidet aber immer noch deutlich besser ab als Deutschland.

Mehr als jeder fünfte 15-Jährige (20,7 Prozent) erreicht nur Lesefähigkeiten auf Grundschulniveau. Erfreuliche 11,3 Prozent der deutschen Jugendlichen sind in Sachen Lesekompetenz besonders leistungsstark – das ist klar über dem OECD-Durchschnitt von 8,7 Prozent. Doch auch hier gilt: Andere sind besser, darunter Kanada, Finnland, Estland und sogar die Vereinigten Staaten.

Es ging im Kern darum, Informationen aus einem Text herauszufiltern, den Text zu verstehen und zu reflektieren.

Der Zusammenhang zwischen Herkunft und Leistung beim Leseverständnis hat sich laut OECD in den vergangenen zehn Jahren sogar noch verstärkt.

Klartext: Deutschland wird also wieder schlechter. 20% der 15jährigen lesen auf Grundschulniveau. Warum Herkunft Ursache ist, wird vorsorglich nicht erläutert. Natürlich macht Geld nicht schlau. Weil Schule es nicht leistet, fördern wohlhabende Eltern mit Milliardenbeträgen für Nachhilfe die Leistungen der Nachkommen. Tatsächlich reichen die Leistungen der deutschen Schulen eher für das Ende der Weltranglisten. Nur das Geld der Eltern hebt die Ergebnisse auf Mittelmaß.

Die OECD sollte den nächsten Vergleich nur mit Schülern ohne Nachhilfewissen machen. In erfolgreichen Finnland und vielen Drittländern gibt es überhaupt keine Nachhilfekultur.

Schulleiter mit Spielsucht

HAZ und onlineportal Nov 19

Braunschweig. Die Staatsanwaltschaft wirft dem Pädagogen vor, von 2013 bis 2016 mehr als 170 000 Euro unter anderem auf das Konto seiner Frau umgeleitet zu haben. Und ein Soundsystem und ein Fernseher landeten nicht in der Schule, sondern bei dem Ehepaar zu Hause. Der Richter bemängelte in seinem Urteil das ein fehlendes Kontrollsystems oder ordentliche Kassenprüfung.

Der Schulleiter war seit 2016 für 3 Jahre suspendiert. Einen erheblichen Teil des Geldes hat der Lehrer angeblich bereits zurückgezahlt. Wovon eigentlich? Durch die Strafe muss er zudem mit der Entfernung aus dem Beamtenverhältnis rechnen. Natürlich kann der Rektor noch Berufung einlegen. Das endgültige Urteil kann sich somit weitere Jahre hinziehen. Mindestens die Hälfte seines Gehalts bekommt der Rektor in dieser Zeit für Nichtstun.

Philologenverband heuchelt Unterrichtspflicht

Wer während der Schulzeit demonstriere, verstoße gegen die Schulpflicht. Sei einem halben Jahr Schwänzen Schüler unter einem Vorwand die Freitagsschule – Schwänzen für das Klima. Völlig unglaubwürdig. Wäre Ihnen Klima ein Anliegen könnten Sie natürlich auch samstags und in den Ferien demonstrieren Alle Lehrerverbände hielten still, weil auch für Lehrer einen Sommer lang freitags Freizeit war.

Da Lust und Verständnis langsam nachlässt, entdeckt plötzlich auch der Lehrerverband den Rechtsbruch und spielt sich als Rechtswahrer auf.

Milliarden machen nicht schlau

Die Bundesregierung meint, mit Milliardenüberweisung für Digitales gäbe es schlauere Kinder. Das ist Falsch und aussichtslos.

Die Schweiz macht dagegen Software, die Kindern Spaß macht und erwiesenermaßen wohl auch erfolgreich ist.

Das Ziel ist: Positive Emotionen, lebensnahe, empathisch aufbereitete Inhalte und eine Prise Humor sollen zum Lernen motivieren. Bei der Ausgestaltung des Lehrmittels Französisch-Kurs haben die Macher auch die Meinung von 250 Schülerinnen und Schülern einfließen lassen.

Dis donc!» erhält gute Noten. Die Elemente aus Bewegtbild und Ton am Touchscreen seien «für die weitere Entwicklung des Französischunterrichts von grosser Bedeutung». Über 90 Prozent der befragten Fünftklässler gaben an, dass ihnen die Übungen am Tablet eher oder sehr gefallen.

Eigentlich nicht neu. Sprachlabore gab es schon vor 30 Jahren. Scheiterten aber damals an Hard- und Software.

https://www.nzz.ch/schweiz/alors-klappt-eure-tablets-auf-ld.1524827

Die Schweiz hat angeblich das beste Schulsystem Europas.

Bildungsstand von Lehrern ist unerträglich

Renate D. Kuhn, früher SozPäd-Bereich, Sprachlehrerin, freie Dozentin (1970-2018)

Vor einer Woche machte ich eine Schülerin darauf aufmerksam, dass in dem Wort “aufpassen” das zweite ‘s’ fehlte. Antwort: Das habe ich nicht geschrieben, das hat meine Lehrerin geschrieben! Als ich sie völlig erstaunt ansah, sagte sie: Doch, sie sagt das selbst immer, dass sie eine Lese-/Rechtschreibschwäche hat! Als Deutschlehrerin?

Florence Carter Ich hatte mal eine Englisch Lehrerin die der Klasse die falsche benutzung von they’re, their usw. beigebracht hat. Hat es falsch an die Tafel geschrieben, uns gezwungen es falsch abzuschreiben und es sogar in der Arbeit so bewertet, dass die falsche Benutzung als richtig galt. Ich hab sie darauf hingewiesen und wurde aus der Klasse in den Flur verbannt. Die Schule hatte ein Mobbing Problem und deshalb war die Frau leicht säuerlich gegenüber Schülern die ihr widersprachen.

Susanne Engel Bei der Grundschullehrerin meines Sohnes habe ich mal einen Elternbrief mit sechs Fehlern in drei Sätzen korrigiert zurückgegeben.
Mich wundert da nix mehr…

Erdkundelehrerin fährt mit der „Polarstern“ in die Arktis HAZ 14.9.19

Nach 6 Wochen Sommerferien erst mal 6 Wochen auf "Fortbildungsreise".

Was während des Studiums eine sinnvolle Ergänzung der Ausbildung hätte sein können ist nun bei vollem Gehalt natürlich viel lukrativer und weitere Möglichkeit von Arbeitsvermeidung.

„Erdkundelehrerin Friederike Krüger (28), in diesem Schuljahr ihre erste Stelle als Lehrerin angetreten hat, kann ihren Schülern an der Gesamtschule Bothfeld bei Hannover dann nicht nur vom Klimawandel erzählen, sondern Geräusche vom brechenden Eis aus der Arktis vorspielen oder selbst gedrehte Videos mit Eisbären zeigen“, so die HAZ.

Also Videos mit Eisbären dürften auf you tube bereits tausendfach zur Verfügung stehen.

„In „Gebiet, in dem es nur Eis gibt, nichts als Eis“, hat sie noch nicht erlebt“. sagt die Lehrerin. Lehrerinnen werden aber für Schuldienst bezahlt und nicht für Selbstverwirklichung oder Sight-seeing

Der Klimawandel in seiner Dramatik müsse noch mehr in die Öffentlichkeit gebracht werden, sagt sie. Eine Klasse sei mit ihrer Lehrerin geschlossen zur Fridays -for-Future-Demonstration gegangen.

Eigentlich sollte eine Lehrerin unterrichten und nicht Schüler zum Unterrichtsschwänzen verleiten. Mit 28 Lebensjahren und 13 Semestern Studium nun nach 2 Monaten Arbeit gleich 6 Wochen in den Bildungsurlaub. Das nenne ich einen Karrierestart. Man kann mit Arbeitsverweigerung nicht früh genug anfangen. Offensichtlich doch zu viele Lehrer in den Schulen. Wie ist das nun mit Lehrermangel?

Schüler verklagt den Staat - und gewinnt vor Gericht

In NRW verklagt ein Schüler die Schule, weil er in einer Förderklasse von der Lehrerin völlig falsch beurteilt wurde und so um einen anerkannten Schulabschluss gebracht wurde.

Obwohl in Förderschulen eine Lehrerin nur für ca. 6 Schüler zuständig ist, wurde der Schüler derartig falsch beurteilt, das die Richter dem Kläger folgten und das Land NRW nun Schadenersatz wegen unfähiger Lehrerleistung leisten muss. Ein wohl einmaliger Vorgang, da Lehrer üblicherweise nicht nur von eigenen Gewerkschaften, sondern auch von Ministerium trotz erwiesener Unfähigkeit regelmäßig geschützt und vor der Gerichtsbarkeit üblicherweise gerettet werden. (3sat 10.9.19)

14 Tage Schulausfall - Keine Stundenpläne nach 6 Wochen Sommerferien HAZ 2.9.19

Ein Zehntklässler beschwert sich in einem Brief an die HAZ über verpassten Unterricht. Er habe ein Recht auf Bildung. „In der ersten Schulwoche hatten wir Klassenlehrerunterricht oder machten einen Ausflug. Es gab keinen Nachmittagsunterricht“.

Für die ersten zwei oder drei Wochen sind Klassenlehrerunterricht am Stück durchaus üblich, weil das Ganztagsprogramm mit Kooperationspartnern häufig noch nicht endgültig geplant ist.

Wann Schulen ihre Pläne fertigstellen, ist ihnen selbst überlassen, sagt ein Sprecher der Landesschulbehörde. Zum Schuljahresbeginn gebe es immer viele Änderungen. Lehrerinnen, die schwanger würden, Kollegen, die dauerhaft erkrankten, manche Schulen müssten kurzfristig noch Sprachlernklassen einrichten. Nach 14 Tagen habe sich meistens aber alles „zurechtgeruckelt“.

Klartext: Also nach 6 Wochen Sommerferien findet 14 Tage lang keinerlei geplanter Unterricht statt. Das dürfte bundesweit an allen Schulen so sein. „Die Schulen bestimmen selbst, wann die Pläne fertig sind. Bis zu den Herbstferien dürfte das dann alles geschafft sein“.

Das Ganztagesprogramm machen sogn. Kooperationspartner. Also Lehrer gehen nachmittags überhaupt nicht zur Schule. Das machen offensichtlich Andere. Lehrerinnen sind zum Schuljahresbeginn ganz plötzlich und überraschend schwanger.

Übrigens ist das 14 Tage vor den Sommerferien genauso. Die Noten stehen fest. Vielleicht noch eine Klassenfahrt oder Filme gucken.

Lehrer kommen tatsächlich auf eine (1 !) Stunde geplanter Unterricht pro Arbeitstag eines Jahres. Und das schon seit Jahrzehnten. Wie lange wollen sich Eltern die Arbeitsverweigerung noch bieten lassen.

Alle Lehrer ganztags und ganzjährig in die Schule wie andere auch und die letzte Woche der Sommerferien sind alle Lehrer in der Schule und machen die notwendigen Pläne. Hatte ein damals schon von Lehrern und GEW gehasster Ministerpräsident Wulff schon mal angeordnet. Sein langes Scheitern ist bekannt.

Schulleiter regen Unterrichtskürzung an

HAZ/5.Aug 19 v. S.Döhner

Wegen der Rückkehr zu G 9 verschärft sich Situation in Niedersachsen zusätzlich. Also Fr. Döhner, G8 war nur 4 Jahre und bereits 2015 wieder beendet. Wie kann das heute verschärfen?

"Bildungsverbände" warnen mal wieder vor einem sich weiter verschärfenden Lehrermangel. Nach Schätzungen des Deutschen Lehrerverbandes können rund 15 000 Stellen nicht besetzt werden. Der Vorsitzender des Schulleitungsverbandes Niedersachsen schlägt vor, die Stunden ganz zu kürzen. Die Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), meint, dass viele Schulen schon jetzt die Pflichtstunden nicht erteilen. Philologenchef Horst Audritz warnt vor „prophylaktischem Unterrichtsausfall“. Torsten Neumann vom Verband Niedersächsischer Lehrkräfte rechnet mit großen Lücken bei der Lehrerversorgung. Es müsste vielerorts das Ganztagsangebot reduziert werden. Für Ganztagsangebote und Hausaufgabenbetreuung sollen verstärkt pädagogische Mitarbeiter statt Lehrer eingesetz werden. Die Niedersächsische Direktorenvereinigung sieht das ebenso.

Anm.: Fehlt noch der Verband der beurlaubten und sonstwie freigestellten Lehrer sowie der Verband der Lehrer, die es noch gelegentlich zum Unterricht schaffen. Während bei angeblich Fehlstellen in der HAZ schon Zahlen genannt werden, sind amtliche Lehreranzahl bei der HAZ verboten. In Niedersachsen gibt es für 837.500 Schüler 68 429 Lehrer. Also für 12 Schüler einen Lehrer. Dazu noch Tausende pädagogische Mitarbeiter. Kämen alle Lehrer mal in die Schule hätten wir also Traumklassenstärken von höchstens 12 Schülern (in der Hälfte des Jahres, in der die Schulen überhaupt geöffnet haben). Da jeder zweite Lehrer aber irgendwie ganzjährig vom Unterricht befreit ist (arbeiten z.B in Verbänden, s o.), haben wir Klassen von 24 Schülern(und mehr). Es gibt nur eine Lösung der vermeintlichen Lehrerprobleme: alle Lehrer in die Schulen, ganztägig ganzjährig, wie andere Beschäftigte auch, und wir hätten nie wieder Stundenausfalldiskussionen.

Lehrer scheitert mit Klage gegen das Land

Geklagt hatte ein Oberstudienrat aus Alfeld mit Unterstützung des Philologenverbands Niedersachsen.

Der 50-Jährige hatte gleichzeitig mit seiner Beförderung auf eine A-14-Stelle einige Zusatzaufgaben erhalten. Er wurde Fachleiter für Latein, Organisator des Ganztagsbetriebs und Koordinator für Arbeitsschutz. Danach meldete der Lehrer formell seine Überlastung beim Land. Im April 2018 beantragte er außerdem zwei Anrechnungsstunden für seine Aufgaben. Damit wäre seine Unterrichtsverpflichtung um zwei Stunden pro Woche von 17 auf 15 gesenkt worden. Die Landesschulbehörde lehnte dies jedoch ab.

Niedersachsen nehme neuere Rechtsprechung nicht zur Kenntnis, beklagt der renommierte Verfassungsrechtler als Anwalt.

Ob der Kläger mit dem Philologenverband in Berufung geht, ist noch nicht entschieden.

Anm.: Alle Lehrer in die Schule, ganztägig, ganzjährig = nie wieder Arbeitszeitdiskussionen

Prüfung mal wieder zu schwer.

Frühjahr 2019 Die Schüler wollen über eine Petition leichtere Mathefragen für das Abi. Es war mal wieder alles zu schwer.

Schwieriger als die Lösung war das Verstehen der Fragen.

Welche Lehrer formulieren solche Fragen ? Welches überkopfte Ministerium genehmigt solche Fragen?

Externe unterrichten – Lehrerin war nix wie weg.

In der Wolfsburger Schule wird vom katholischen Verein Donum vitae Sexualkundeunterricht erteilt. Vorerst war der Unterricht angeblich verpflichtend. Als ein Vater bei seinem Sohn nachfragt, teilt dieser mit, er dürfe über den Inhalt nicht reden. Als sich der Vater daraufhin über die seltsame Sexualkunde bei der Schulbehörde beklagt, heißt es, es wäre gar kein Unterricht, weil keine Lehrkraft vorhanden war. Lehrkraft machte in dieser Zeit wohl frei. Nach dem Schulgesetz erteilen Externe keinen Unterricht, sondern sind Teil des Unterrichts, den eine Lehrkraft erteilt.

JF 21/2019

Lehrerin ergaunert fast eine Million

Frau erschleicht sich 900 000 Euro (verharmlosende Überschrift der HAZ)

Osnabrück. Weil sie mit manipulierten Rezepten mehr als 900 000 Euro erschlichen hat, muss sich eine Lehrerin vor dem LG verantworten Mit Nagelschere und Kopierer soll sie Rezepte einer Apotheke gefälscht und das Geld von der Beihilfestelle Niedersachsen zurückgefordert haben.

Anm.:Jeder Beruf wäre von der HAZ schon in der Überschrift genannt worden, nur Lehrer werden geschützt, selbst wenn sie Verbrecher sind.

Kein Sprachenlernen ohne sofortige Korrekturen

Neueste Lehrerideen werden verboten

Zum Ende der Grundschule werden heute die Rechtschreibregeln kaum beherrscht.

Selbst der der Deutsche Lehrerverband(!!) fordert nun ein bundesweites Verbot von „Lesen durch Schreiben“. „Es geht jetzt darum, möglichst schnell weiteren Schaden von unseren Grundschulkindern abzuwenden. Die Methode soll nicht weiter im Unterricht verwendet werden“. Zudem muss es nach dem Willen des Verbands zu einer Überprüfung der Lehrerfortbildung kommen. Baden-Württemberg und Hamburg haben mit einem Verbot bereits ein Zeichen gesetzt.

Entgegen herkömmlichem Fibellernen dürfen nach der reformpädagogischen Schreiblernmethode „Lesen durch Schreiben“ Grundschüler nach Gehör schreiben. Erst ab der dritten Klasse sollen Lehrer bei Fehlern korrigierend eingreifen. Für diese „Freie Lehrmethode“, gibt es keine empirischen Studien, die dessen Wirksamkeit belegen. Die Idee: Schüler sollen möglichst viel frei schreiben und das Lesen darüber mitlernen. Korrekturen sind unerwünscht, weil das die Kinder demotiviere.

Beim Lesen durch Schreiben machten die Kinder im Schnitt 55 Prozent mehr Rechtschreibfehler, Rechtschreibwerkstatt -Schüler sogar 105 Prozent mehr als Fibelkinder.

Anm.: Also seit 50 Jahren wird eine Schnapsidee der pädagogischen Pseudowissenschaften nach der anderen durch die Schulen getrieben und zwar mit immer schlechteren Ergebnissen. Und nun ist die Pädagogik aus Kaisers Zeit die beste. Welch eine Blamage. In 70 Jahre bundesweiter Uni-“Forschung“ nichts gemerkt und nun erwiesen schädlich.

Schule angeblich Ganztagsbetrieb

Für Lehrer unerträglich

Ein Oberstudienrat hat vor dem Verwaltungsgericht Braunschweig Klage gegen das Land Niedersachsen eingereicht, weil ihm für zusätzliche Aufgaben kein Ausgleich gewährt wird. Er hatte zwei Stunden weniger in der Woche unterrichten wollen, da er für das Gymnasium den täglich wechselnden Vertretungsplan organisiert.

Er hätte die Organisation des Ganztagsbetriebes übernommen aber dafür keinen Ausgleich bekommen. Das verstoße gegen die Fürsorgepflicht als auch gegen den allgemeinen Gleichheitssatz (Philologenverband).

Anm.: Was Lehrer wohl nicht wissen können: Ein Ganztagsbetrieb läuft 8 Stunden täglich, ganzjährig. Gymnasiallehrer haben 17 Pflichtstunden pro Woche (23 x45 Min). Natürlich nur in den Wochen, in denen Schule geöffnet sind – Die Hälfte eines Jahren haben die Schulen ganz geschlossen.

Den Anspruch auf Gleichbehandlung sollte das Land ernst nehmen und alle Lehrer für 8 Stunden täglich zur Arbeit holen (in die Schule) wie andere Beschäftigte auch. Der Anspruch auf eigenes Büro ist überheblich. Lehrer brauchen einen Arbeitsplatz (kein Büro) an einem Klappsekretär im Lehrerzimmer.

Schüler zu schlecht – Schule will Lehrplan aussetzen

An der Peter-Ustinov-Schule in Ricklingen/Hannover haben bis zu 90 Prozent der Schüler Förderbedarf. Schulleitung und Kollegium sehen sich außerstande, den vorgeschriebenen Lehrplan umzusetzen. Der Minister wollte noch keine Zusagen machen, will sich aber mit den Behörden beraten.

Lösung: Alle Lehrer in die Schule, ganztägig, ganzjährig Mit den vorhandenen Lehrern Sommerschule einrichten und Herbstferien streichen In diesen Zeiten nachbessern bis es klappt. Schließlich kann es nicht an den Kindern liegen, denn in anderen Schulen klappt es auch.

Fast jeder fünfte Viertklässler kann nicht richtig lesen

Viele Grundschüler in Deutschland haben massive Schwierigkeiten beim Lesen. Das zeigt die neue Iglu-Studie. Deutschland fällt damit im internationalen Vergleich zurück.

Finnlands Pisa-Wunder entpuppt sich als Irrtum

Finnlands Schulen gelten seit der ersten Pisa-Studie für Deutschland als Vorbild. Jetzt stellt sich heraus: Der Erfolg beruhte doch auf Strenge statt auf modernen Methoden. Die Grünen wollen Schulen nach finnischem Vorbild schaffen.

Die Erkennung der wahren Gründe müsste eigentlich einen Schock bewirken, wie ihn Pisa hierzulande ausgelöst hatte.

Heute ist der Lernerfolg eines ganzen Schuljahrs verschwunden. “,Die Fallhöhe ist bemerkenswert.

Das finnische Schulsystem zehrte von Früchten die lange zuvor unter ganz anderen Bedingungen gesät wurden. Bis in die 90er Jahre war der Frontalunterricht mit einer starken autoritären Stellung des Lehrers maßgebliches Prinzip. „Historisch waren finnische Schulen hierarchisch aufgebaute Institutionen des Gehorsams und der Autorität.

Sehr viele Schüler beschrieben ihre Lehrer bis weit in die 90er-Jahre hinein als unnahbar und wenig empathisch. Noch Anfang 2007 berichtete ein Unicef-Report, dass in keinem anderen Land Kinder weniger gern zur Schule gehen. Damals hatte man dafür keine Erklärung. Denn es konterkarierte das vorherrschende Bild.

Erst seit der Jahrtausendwende ging die Leistung der Schüler zurück.

Offenbar griffen im jüngsten Pisa-Jahrgang die Reformen, die in den 90ern angestoßen wurden und sie waren nicht zum Vorteil der Leistungsfähigkeit. Finnland reformiert sein „Erfolgsmodell“.

„Wir sprechen in der Bildungsforschung davon, dass es mindestens zehn bis 15 Jahre dauert, bis Veränderungen sichtbar werden. Die Erfolge waren dem Nachwirken des alten Systems geschuldet. Dennoch taten alle so, als hätte es in Finnland nie ein anderes als das heute sichtbare Schulsystem gegeben.

Die Wahrheit über das Abitur

Vor wenigen Wochen ist Jutta Dreßler, 65, in Pension gegangen, nach mehr als vier Jahrzehnten als Lehrerin. Streng und konsequent sein heißt nicht, keinen Spaß mit den Schülern zu haben. Drei Schüler haben mir beim Abschied gesagt: „Vielen Dank, dass Sie mir immer in den Hintern getreten haben.“ Das brauchen die Schüler, man muss etwas fordern.

Man muss sich heute so sehr um die Leistungsschwachen kümmern, dass wir für die Leistungsstarken keine Zeit mehr haben. Das tut mir am meisten weh. Das ist aber politisch gewollt, leider.

Das Niveau sinkt. Wenn man allen die gleichen Chancen einräumen will, muss das Level sinken. Die Bewertung im Abitur hat sich geändert. 15 Punkte gab es einmal für 100 Prozent. Heute gibt es die 15 Punkte bei 95 Prozent.

Viele meiner jüngeren Kollegen unterschätzen ihre Schüler. Sie haben Angst davor, einfach nur etwas zu vermitteln, ohne es mit einem Projekt oder einem Event zu verbinden. Die Kinder sitzen zu viel am Computer und Handy und hinterfragen das Wissen nicht.

Die Schüler horten Material und vergessen das Betrachten, das Lernen. Mit dem Zentralabitur hat man eine mittlere Linie gefunden, aber es müsste für Gymnasiasten mehr Anspruch da sein. Sogar die Schüler wundern sich manchmal, wie einfach das war. Viele Texte verraten schon Lösungen. In der DDR konnten ja nur wenige aufs Gymnasium. Dort gab vor allem Frontalunterricht.

Das System versagt

Deutschlehrer die so viel zu tun haben, dass Sie sich nicht auch noch um die Rechtschreibung der Schüler kümmern können' (O-Ton!), Kein Lesen , kein Vorlesen, Keine Aufgaben mehr die irgendetwas mit lesen zu tun haben, keine Diktate, Schreiben nach Gehör ...

Für was gehen die Kinder denn dann in die Schule? Vor zwanzig Jahren habe ich in der Schule lesen und schreiben gelernt. Das sind nicht die Eltern, sondern das seltsame System nach dem die Kinder jetzt lernen sollen. Wer selber Kinder hat weiß das. Referate halten ab der ersten Klasse, Keinerlei Diktate oder Nachschriften mehr, kaum noch Hefteinträge selber machen, nur Arbeitsblätter.
Die wollten das Schulsystem zum besseren wandeln, das ist ein reines Chaos. Das Schreiben nach Gehör hat seinen Teil dazu beigetragen!

Lehrerin in Soltau - HAZ Dez 17

Der Bund der Steuerzahler forderte die Wiedereinstellung der Mutter einer RTL-„Dschungelcamp“-Teilnehmerin. Die Lehrerin aus Soltau hatte krankgeschrieben ihre Tochter nach Australien begleitet und war dafür mit halben Bezügen vorerst suspendiert worden. Vor dem Landgericht Lüneburg erstritt sie nun ihr volles Gehalt bis zum Ende des noch laufenden Disziplinarverfahrens. Die Verteidigung legte Berufung ein.

Anm.: Richter sind zwar keine Beamte, haben aber eine beamtenanaloge Versorgung. Bei Beamten entscheiden sie quasi über ihr eigenes analoges Dienstrecht. Deshalb führen bezügliche Gerichtsentscheidungen auch immer wieder zu obskuren, für den Steuerzahler völlig unakzeptablen Ergebnissen. Völlig unangemessene Alimentation. Im Halbjahr 2002 z.B. hatte ein Rektor in Ahlem/Hannover 80 Unterrichtsstunden unter den Tisch fallen lassen. Zur „Belohnung„ wurde er in die Schulaufsicht(!) versetzt. Das anschließende Disziplinarverfahren wurde über 7 Jahre in die Nähe der Pensionsgrenze gestreckt.

Lehrerin Volk aus Soltau hat also beste Aussichten.

Gemeinschaftsschule Bruchwiese Saarbrücken den 23. Juni 2017

Wir stellen seit einigen Monaten eine Zunahme von Respektlosigkeit, Aggressivität und Ignoranz gegenüber dem Lehrpersonal fest. Einige Kollegen wurden und werden z.B. als „Cracknutte", „Hurensohn", „Wichser" und „Bock" beschimpft und die Größe der Geschlechtsteile wird in die Beschimpfungen miteinbezogen. Dabei werden auch Beschimpfungen in fremder Sprache gegen uns gerichtet. Viele Kolleginnen haben Angst, bestimmte Schüler zu unterrichten. Es gibt von Schülern sexuell-anzügliche Bemerkungen, ebenso werden frauenverachtende Bedrohungen ausgesprochen.Die Gewaltbereitschaft der Schüler untereinander wächst ebenso wie die gegen das Lehrerkollegium.

Verbale Entgleisungen gibt es täglich. - Extreme Verunreinigungen der Toiletten führten immer wieder zur Schließung einiger Toilettenanlagen. So wurde wiederholt auf den Boden uriniert und auch das große Geschäft wurde nicht in den Schüsseln verrichtet. - Vor drei Wochen wurde Pfefferspray vor dem Lehrerzimmer versprüht und machte so ein Unterrichten in diesem Gebäudeteil unmöglich.

Anm.: Ähnliches wurde mal von der Rütli-Schule in Berlin berichtet. Dann wurde ein Großteil der Lehrer ausgewechselt. Heute gibt es aus der Rütli-Schule keine Klagen mehr.

Ganztagsschulen nicht besser (Nov 17)

Die Bertelsmann-Stiftung hat eine Studie zu Ganztagsschulen erstellen lassen.

In Bayern besuchten 2015/2016 nur 16 Prozent solche Einrichtungen, während es in Hamburg 91,5 Prozent waren.

In der am 13. Oktober veröffentlichten IQB-Bildungstrendstudie zu Mathematik- und Deutschkenntnissen von Viertklässlern lag Bayern aber ganz vorne und Hamburg ziemlich weit hinten. Baden-Württemberg ist nach Antritt einer Grünen-Regierung völlig abgestürzt. Die Kinder befassen sich gem Grünen-Vorgaben dort wohl überwiegend mit Sexualpraktiken.

Einen Zusammenhang zwischen dem Ganztagsschüleranteil und der Bildungsqualität bleibt insofern zweifelhaft. Schulsysteme entscheiden wohl wenig. Qualifizierte, engagierte Lehrer entscheiden alles.